Z mapą przez świat
Magdalena Ramza
W ramach realizowanej w tym roku w świetlicy innowacji Z mapą przez świat” dzieci odbyły podróż poznawczą przez siedem kontynentów, poznały kulturę i przyrodę z zakątków świata, a także zabawy i zwyczaje dzieci innych narodowości.
Zajęcia były obudowane szeregiem narzędzi, dzięki którym dzieci w angażujący sposób dokumentowały przebieg swojej podróży, m.in. paszportem podróżnika, kartą kontynentu czy biletem.
Zajęcia oparte prowadzone były metodą wykładu: prezentacja multimedialna, a także metodą aktywizującą : metodą stacji zadaniowych, gdzie uczniowie mieli okazję wykorzystać w praktyce zdobytą wiedzę oraz uczyć się przez działanie. Dzięki tej metodzie kształcili także kompetencje miękkie tj. umiejętność współpracy i komunikacji w grupie, a także twórcze i krytyczne myślenie.
Myślę, że dzięki tej innowacji rozbudziła się w dzieciach ciekawość poznawcza , a także postawa otwarta wobec świata i innych ludzi. Wzbogacili swoją wiedzę dotyczącą środowiska przyrodniczego i społecznego. Kto wie ? Może dzięki tej innowacji wyrośnie nam jakiś podróżnik ? :)
3